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保定少兒編程培訓優惠活動查詢-童程童美

發布時間:2019/10/12 9:43:36(長期有效) 更新時間:2019/10/13 3:49:55 這是VIP超級會員發布的信息(該會員資料已驗證)
保定少兒編程培訓優惠活動查詢-童程童美 - 招生簡章

學校介紹
  自2015年成立以來,經過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進。載譽前行,累計培養上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
  童程童美是達內教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創新教育理念,強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來,經過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進。載譽前行,累計培養上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓領域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團,全國國際電臺CGTN的專門報道。

師資力量
馬強,十年信息學奧賽專業教練
輔導過的多名學生獲得全國級獎項,包括全國NOIP一等獎、中學生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學奧賽教學領域,專業知識底蘊豐厚,經驗充分,能夠精準深入的把控競賽題目的方向和特點,幫助學生競賽學習事半功倍。
韓少云、首席教育官
主持完成了全國電信ChinaNet用戶管理和計費系統AIOBS的設計和開發。作為達內CEO,直接負責教學團隊的招聘、培訓、考核及監督,直接領導教學團隊完成教學體系的研發、升級及實施,確保整體教學質量的不斷提升和創新。

課程介紹
課程名稱:Python高階人工智能少兒編程小學(童程童美)
學習語言:Python
適合年齡:8-13歲
課程詳情:
1.數字商城1
數字商城節課以視頻短片為引,講解初臨太初號時遇見的個系統數字商城,并通過學習變量完成充值功能。
2.數字商城2
數字商城第二節課學習并利用算數和賦值運算符,完成數字商城中購買、購買數、增加金幣等按鈕功能。
3.數字商城3
數字商城第三節課學習利用if-else分支語句,完善數字商城中購買時提示和購買時余額不足的提示功能。
課程名稱:NOIP信息學奧賽少兒編程(童程童美)
學習語言:C/C++
適合年齡:10-18歲
課程詳情:
1.認識排序
初步認識什么是排序,排序都有哪些形式,以及在什么情況下我們會用到排序,并了解影響排序算法的優劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序,在不考慮內存消耗問題的同時,學習最快的排序方法,并通過練習,熟練掌握桶排序知識點。
3.認識樹結構
詳細講解數據結構中什么被稱之為"樹",樹都有哪些特征,以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點。

開課安排
童程童美少兒編程培訓適合3-18歲的兒童及少年。
6大課程,盡享少兒編程精華。

特色優勢
400多名金牌講師,每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合全國兒童成長特點,全方位保證學習效果。

行業趨勢
  小學數學有一個必須引起重視的“掉隊”現象:大部分孩子一二年級的時候閉著眼睛也能考98、99甚至100分。但是到了三四年級,成績就突然就掉下來了。莫名其妙的從學有余力,變得力不從心,不見成效
  問題出在哪里?孩子不用功?或者真的是孩子笨??以前成績好只是因為學的簡單?
  關于數學這門學科,不少家長都會頭疼犯難。數學是一門很奇葩的學科,說難挺難,說簡單也挺簡單。簡單的基礎計算每個孩子都會,數學這門學科的難點不在于此,而在于推理的邏輯思維與數學能力。
  數學是人類的思維活動,隨著學習的深入需要的思維能力也就越多,當思維能力不足時和別人的差距就拉開了。
  學三年級以前,數學只需要記憶力就OK了,能記住一些基礎的計算規則,考到90分以上就很容易了。家長也往往以成績的好壞來衡量孩子的數學學得好不好,看到孩子總拿90多分,也就放心了,但是成績好就是數學好嗎?顯然不是的。
  事實證明,當到了小學四年級數學開始需要邏輯能力時,大多數孩子會因為思維水平而暴露出成績下降的問題;更不用提初中數學需要的空間想象力;
  高中數學需要的抽象、歸納、演繹等思維能力。這就是為什么不少孩子,到了高中,數學明明很用功在學了,但就是“不開竅”,看到試卷后面三道大題就發愁的原因——地基沒打牢。
  數學是計算機的基礎,準確的說,計算機只不過是數學在特定領域的一種應用。同樣,在創作中,每一個作品也都與數學有著千絲萬縷的聯系。
  作為一個圖形化的編程工具,各種指令為孩子創作提供了支持,其中每一類指令都離不開數學知識,比如簡單的大小、角度、粗細值以外,還有邏輯運算,判斷指令都與數學有關。
  小學階段,作為思維模式發展的關鍵期,如何培養孩子的思維能力呢?
  孩子邏輯思維的培養,是以問題為基礎的,引導孩子發現問題、分析問題、解決問題,是培養孩子邏輯思維能力的重要途徑。這就類似于少兒編程教育培養的核心——編程思維。
  編程思維是“理解問題——找出路徑”的一整套思維路徑,分為4個步驟:分解、模式識別、抽象、算法。
  分解——將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題分別解決的思維路徑。
  模式識別——單獨檢視,思考每一個小問題,搜索解決方案。
  抽象——剖析出問題的核心,聚焦幾個節點,忽略小細節,形成解決思路。
  算法——設計步驟,執行。
  少兒編程涉及到的基本技能非常豐富,不僅僅是編程本身。我們前面說,就以Scratch為例,對小孩設計程序設計能力的提升還是有幫助的:
  程序設計
  最后再談一談少兒編程對程序設計能力的提升——這是顯而易見的,這是本門的功能。雖然我們前面說,就編程啟蒙工具Scratch這一類而言,它的語言設計是簡版的,但對兒童而言卻是剛剛好。
  程序設計的基本方面:程序設計和計算機語言的基本方面,包括數據與變量的概念,包括語句和模塊(函數),都是程序設計的基本概念。
  計算機科學的方面:另外,Scratch中還有數據結構的支持,這是計算機科學的基本核心內容之一,還有對消息機制的應用,這在計算機軟件系統中大量的應用著。同樣的,需要使用到流程圖等設計工具。
  系統運行邏輯:目前我們的社會,是一個人機協作的社會。相當多的職業和職位,都需要和計算機系統打交道。理解計算機系統運行的原理,最深入的方式就是理解一段程序。少兒編程每個任務,都會涉及到系統啟動、運行和結束的基本過程。
  工程技術研發邏輯:這既屬于元認知層面的訓練,同時也是STEM學科方向的基本特征之一。兒童在少兒編程過程中,將學會如何分析問題(需求),學會設計、研發、測試,并在應用中體會著解決問題的快樂。深刻理解在工程意義上而言解決一個真實問題的過程。

學習資料
  會編程的孩子,他們的思維都很嚴謹、有條理,而且能找到最優的解決方法,這對孩子未來學業、工作幫助都是很大的。
  隨著少兒編程熱潮的來襲,各種各樣的少兒編程機構如雨后春筍般出現在市場中。那么,作為家長,應該如何選擇少兒編程培訓班?
  市面上現有的少兒編程培訓良莠不齊,大部分機構要么讓孩子在線上學習,要么讓孩子單純的在電腦上做游戲,趣味性、娛樂性和成就感都有所欠缺,教學效果難以保證。選擇什么樣的少兒編程課程,直接決定了少兒編程學習效果。少兒學習編程并不是要讓孩子成為程序員,而是要建立一套高效解決問題的思維方式,幫助孩子在未來的學習、工作和生活中游刃有余。專業的少兒編程課程是成就學習效果的必然保證,專業的師資團隊是保證學習效果的有效保障。所以,在選擇課程的時候,應該主要從這兩個方面下手分析。
  少兒編程培訓班的優勢
  是為了讓孩子少玩點游戲多學點東西,還是為了孩子將來從事少兒編程職業,還是讓孩子多嘗試看是否有這方面潛力,還是因為孩子確實有興趣愛好,還是希望能考個證書以利于升學,不同的目的將導致不同路徑的選擇。
  小編覺得,兒童學少兒編程,興趣重要。
  可以先讓孩子來“編玩邊學”體驗一下課程,如果孩子有興趣,讓孩子有針對性的接觸和學習少兒編程,不僅能鍛煉邏輯思維能力,而且對日后學習理工科也是很有幫助的;但如果孩子真的沒興趣,也不要強迫去學習。
  假如決定讓孩子學習少兒編程,是選擇自學還是培訓班?
  少兒編程是一項創造性極強的思維訓練活動,不是每個孩子都能熟練掌握的,家長有沒有時間和精力和相應的能力,等等不同的情況,都會導致不同的結果。所以,要想讓孩子系統化的學習,還是建議到培訓班,而且現在很多線上培訓也很方便。

學員心聲
學員姓名:任*雨、年齡9歲
學習課程:智能機器人編程
學員感言:在童程童美學習機器人編程讓我覺得很充實,代表學員去參加國際比賽給我的感受是人外有人,天外有天。這次不僅學到了很多知識,增長了見識,還看到了超酷的智能機器人。以后希望繼續跟著老師,提高自己的技術,完善自己的機器人,爭取下次繼續參加國際比賽,獲得更好的戰績。
學員姓名:賀*成年齡10歲
學習課程:智能機器人編程
學員感言:
通過在童程童美學習機器人課程,參加比賽,學習了很多有用的知識,比如跟機器人有關的結構知識,我們參加的是自動足球比賽,比賽過程遇到有很多之前沒有遇到過的東西,增長了眼界,自己回去之后有了新的學習目標和動力,想要做出更好的智能機器人!以后有機會再次參加這個比賽,拿大獎!

學生二:
學員姓名:孫*彤年齡:14歲
學習課程:趣味編程和信息學奧賽編程
學員感言:
我最開始接觸編程是小學六年級,是受我爸爸影響,他就是做軟件研發的。我去年從趣味編程轉入到學信息學奧賽編程課了,開始學習動態規劃、圖論算法、各種數據結構等等,去年參加了普及組的考試,成績還不錯。今年準備繼續努力,希望能通過信息學奧賽幫助我考上理想的大學。

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