歡迎來到報名在線網! 注冊登錄
  • 報名APP
  • 分享到
  • 關注本站
  • 招生服務
  • 會員服務
  • 幫助中心
商標
報名在線
當前位置:
首頁 > 心理健康培訓/精神類/心理咨詢師培訓 > 心理咨詢師培訓 > 太原心理咨詢師培訓 (推薦分站:太原培訓網

太原心理咨詢師考試的證書樣本

發布時間:2019/10/10 13:07:52(長期有效) 更新時間:2019/10/13 3:50:16 這是VIP超級會員發布的信息(該會員資料已驗證)
太原心理咨詢師考試的證書樣本 - 招生簡章

學校介紹
  優路根據考生的不同層次需求,結合考試本身特點,打破傳統的教學課程體系,進行科學合理的課程教學安排。面授、高清網絡同步教學:徹底解決時間、空間問題,只要有電腦就能隨時隨地輕松學習,高清視頻,如臨面授課堂。
  優路教育的師資力量雄厚,全部由教材編委、前命題組成員等權威老師授課。此外,優路教育還擁有自己的教研團隊,所有的老師都是經過層層篩選和嚴格的考核,專門為學員服務。也正是如此,優路教育的教輔資料和考前點題的質量才能夠得到保障。

師資力量
優路教育依靠師資,信譽,管理,優質的服務,打造教育培訓行業品牌。優路教育的老師對每一位學生制定一套適合于學生的教學方案,對每一位學生高度負責。

課程介紹
基礎知識第五章:變態心理學
包括變態心理學的對象,正常心理與異常心理及其區分,常見異常心理的癥狀,常見精神障礙,心理健康與心理不健康,關于健康心理學,心理不健康狀態分類,壓力與健康。
《基礎知識》:
(1)基礎知識章:基礎心理學
包括基礎心理學研究對象及內容,心理學的發展史,心理活動的生理基礎,感覺和知覺,記憶,思維、言語及想象,意識與注意,需要與動機,情緒、情感和意志,人格。

特色優勢
深耕職業教育培訓14年,誠信經營,用心打造值得信賴的品牌形象,口碑宣傳是前進的不竭動力。
一站式服務多方位解決考生疑難問題,一對一專屬班主任全程督學,階段性測評數據提供詳盡規劃與指導。

行業趨勢
  現代人的心理障礙和困擾越來越大,很多人發現了一個剛剛起步的朝陽行業,那就是心理咨詢。成為心理咨詢師不僅可以幫助自己和家人擺脫心理困擾,也可以通過這個職業幫助更多人,越來越多人認識到心理咨詢師是非常有價值的職業。

如何成為專業的心理咨詢師,心理咨詢師的市場需求有多大也是很多人最關心的問題。所以本次講座重點講如何成為專業的心理咨詢師。
  全國心理衛生協會理事長郭念鋒教授說,有關資料顯示,目前我國13億人口中有各種精神和心理障礙的患者多達1600多萬,1.5億青少年中受情緒和壓力困擾的就有3000萬人;而來自國際心理治療大會的數字同樣表明,全國大概有1.9億人在一生中需要接受專業的心理咨詢或心理治療。與高達1.9億心理咨詢的強烈需求非常不相稱的是,我國經過正規、專業培訓的心理咨詢專業人員數量非常匱乏,國內僅有6000多名,每100萬人口只有4.6個心理咨詢工作者。這意味著,如果單按照5億的城鎮人口數來計算,全國的心理咨詢師尚有47.6萬的缺口,國內心理咨詢專業人才的稀缺和發達全國差距懸殊。

學習資料
  《咨詢心理學》易考點梳理:中西方心理咨詢跨文化比較
中西方心理咨詢跨文化比較
心理咨詢全國化問題中出現的矛盾:
1、個人取向與社會取向的矛盾:人本主義強調實現人的自我完善。以提高人的自尊、自愛和自助能力為其首要目標。與全國傳統文化中的濃厚的家庭觀念及其反對突出個人的主導思想相沖突。
2、心理沖突社會化與病理化的矛盾:在西方,將心理咨詢看作是解除自身煩惱的有效手段之一。許多人將心理咨詢過程看作是一個了解、自我享受的過程成為社會發達的標志。在全國,則是以醫學模式來認識人的心理沖突。
3、心理咨詢與心理治療:前者是平等;后者是醫患關系。
4、自我暴露與好面子心理的矛盾:文化差異。
5、指導與不指導的矛盾:國外,要求咨詢人員盡量在談話過程中盡量不對來詢者提出任何直接的建議與勸說。它還力圖通過認真的傾聽與不斷的提問來積極啟發來詢者獨立地思考其當前面臨的問題。而全國,來詢者期望從他們那里得到直接的指導與教誨,而不是被動的傾聽與提問。否則易于將咨詢者對他的尊重當作無能的表現。
另外,還有判斷與不判斷的矛盾。
6、偶發性與持續性的矛盾:心理咨詢是一個連續不斷的談話過程,而不是一兩次的偶發性談話。它需要時間來培養咨詢人員與來詢者之間的相互信任與溝通。它是咨詢人員對來詢者施加影響的關鍵。
7、個人咨詢與集體咨詢的矛盾:如治療小組,對于人的自我暴露提出了更高的要求。在全國有些困難。
8、中立性與報恩性的矛盾:核心在于文化差異、社會取向與個人取向的矛盾。
西方心理咨詢模式在全國社會普及中的4個突出矛盾
一、權威性與非權威性的矛盾
西方:平等交流。
全國:期望值高、指點迷津;或者無主見、無能力。
二、判斷與非判斷的矛盾
西方:自我探索、情緒釋放。
全國:個人觀點;自身經歷。
三、指導與不指導的矛盾
西方:對方去思考、自助。
全國:多給予具體指導
(社會、文化因素)
四、方向與無方向的矛盾
西方:多聽寡言、無固定的談話程序。
全國:開放式的談話會使來詢者不適、會降低自己的價值與作用。
分析:運用非指示性心理咨詢方法遇到許多來自中西方文化與社會差異的問題。
個人取向與社會取向的矛盾沖突
西方:個人中心主義三不主義
全國:修身養性與自我克制
全國社會化過程的特點:依賴性訓練;順從訓練;謙遜訓練;自我克制訓練;自我滿足訓練;懲罰選擇;羞恥策略;家庭中心;多重家長。
具有全國特色的心理咨詢模式啟發式心理咨詢
啟發來詢者進行積極思考與咨詢者的適當指導相結合應是全國社會推行心理咨詢的最佳模式。
1、鼓勵學生獨立思考的精神與心理咨詢力求強化的自主與自助能力的主導思想不謀而合。
2、啟發思維強調有效的學習是“啟”與“發”的結合,注重調動學生學習過程的靈活性與積極性,使之學會舉一反三,觸類旁通,相互磋商。
應遵循三條原則:
1、指導與獨立思考相結合的原則。
循循善誘;求“啟”“發”意。
2、引導與尊重自我相結原則。認同其體驗;引導其現有思想與行為方式的缺陷與不足,以求新的更完善的思維方式,進而實現自我調節、自我悅納以更好地適應環境。
  心理咨詢師高頻考點:共情
一、共情的重要性
1.咨詢師能設身處地地理解求助者從而更準確地把握材料
2.求助者會感動自己被理解、悅納,從而會感動愉快,滿足,這對咨詢關系會有積極的影響
3.促進了求助者的自我表達、自我探索、從而達到更多的自我了解和咨詢雙方更深入的交流
4.對于那些迫切需要獲得理解、關懷和情感傾訴的求助者,有更明顯的咨詢效果。
二、共情缺乏導致的障礙
1.求助者感到失望
2.求助者覺得受到傷害
3.影響求助者自我探索
4.影響咨詢師對求助者的反應
三、正確理解和使用共情,應當注意
1、咨詢師應走出自己的參照框架而進入求助者的參照框架。
2、咨詢師必要時要驗證自己是否做到共情。
3、表達共情要因人而異。
4、表達共情要善于使用軀體語言。
5、表達共情要善于把握角色
6、表達共情應考慮到求助者的特點和文化背景。

太原心理咨詢師培訓相關介紹:
  • 老人院現在很多老人院都有心理健康服務,也需要大批心理咨詢師。 (2019/10/10學習專題)
  • 在美國,每100萬人中有1000人提供心理咨詢服務,其中80%是專業心理咨詢師。 (2019/10/10學習專題)
  • 心理咨詢師三級考點,差別閾限并不是固定不變的,它隨著原來刺激強度的變化而變化。 (2019/10/10學習專題)
  • 心理咨詢師三級考點,刺激強度越小,表示感受性越高。 (2019/10/10學習專題)
  • 真正開始對來訪者做咨詢之后才發現,真正決定心理咨詢進程的,不是理論、也不是技巧和方法,而是咨詢師本身 (2019/10/10學習專題)
  • 但凡從事心理咨詢師行業的人,大多應該是熱愛心理學并且十分樂于助人的。 (2019/10/10學習專題)
  • 2002年7月,心理咨詢師全國職業資格項目正式啟動,黨和全國領導人非常重視。   (2019/10/10學習專題)
  • 心理咨詢師考點,兩種感覺同時發生所形成的對比叫同時對比;兩種感覺先后發生所形成的對比叫相繼對比;各種 (2019/10/10學習專題)
  • 2005年5月2日,中央電視臺欄目以全國權威媒體的身份從全國對心理咨詢師的大量需求。 (2019/10/10學習專題)
  • 心理咨詢師去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業咨詢和人力資源管理。 (2019/10/10學習專題)
歡迎各位同學咨詢或在線報名預留學位 - 太原心理咨詢師考試的證書樣本
最新發布的信息 歡迎各位同學報名或咨詢
關于我們 | 招生合作 | 課程推廣 | 招聘信息 | 法律聲明 | 聯系我們
Copyright (c) 2006-2026 報名在線網站版權所有 All Rights Reserved 法律顧問:廣州張律師 粵ICP備14004790號-3
彩票开奖代码